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語文課文 爲中華崛起而讀書的教學設計 課後習題答案

網絡搜集  2008-11-18 08:50:18  www.wjenner.com 進入幼師社區|博客
爲中華崛起而讀書教學目標:1.會認讀16個生字,繼續練習獨立識字。會寫9個字,注意詞語的積累。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過齊讀、分組、分角色的朗讀,讓學生理解體會周恩來學習目標、志向,並向其學習。
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爲中華崛起而讀書

教學目標:

1.會認讀16個生字,繼續練習獨立識字。會寫9個字,注意詞語的積累。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.通過齊讀、分組、分角色的朗讀,讓學生理解體會周恩來學習目標、志向,並向其學習。

教學建議:

  這篇課文講的是周恩來在少年時就有了遠大的志向。13歲的周恩來的志向比一般孩子遠大,他心裏裝著“中華”、而且知道中華現在的苦難,必須“崛起”還把中華崛起與自己聯系起來,在當時那種情況下,說出“爲中華崛起而讀書”、完全不是空洞的口號,是非常了不起的。現在的小孩子說出的豪言壯語,很難判斷是不是由衷的,這就給教學本文帶來了一定的困難。建議:如果學生基礎較好,應展開議論“中華”--過去的中華、現在的中華在你心中什麽樣?怎樣就叫“中華崛起”了?如果學生基礎較差,還認識不上去,則不必深究,只要講請字面的意思,允許後繼續學習再深入理解。

  學習本文可做“語文天地”在中“爲……而……”

  本課中的生字教學還要繼續讓學生自學,其中的“振興”、“欽佩”、“年齡”可以整個詞語一起學習,不要把生字單獨提出來認記。“縣、顧、略、微”容易寫錯,應提醒學生注意。

拓展練習

一、看拼音寫詞語。

huai  an  xian    qi‰  dai       nian  ling        si‰ suo   qiŠ  ta 

(                )(            )  (                ) (         )  (        )

 fen fen ju shou   huan gu si zhou    hun  shen  yiŠ zhen

(                )(               ) (                      )

二、加偏旁組成新字,再組詞。

      (      )        (     )        (     )

令             分             寺

      (     )         (     )        (     )

三、比一比再組詞

 崛(   ) 齡(   ) 微(   ) 索(   ) 恩(   ) 期(   )

 屈(   ) 令(   ) 徽(   ) 系(   ) 思(   ) 其(   )

 四、照樣子用帶點的字寫一句話。

1.爲光耀門楣而讀書。

 爲             而             。

2.同學們向他投去欽佩的目光。

                                  。

相關資料

有關周恩來的生平資料及影片。

精品教案:

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