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語文課文 植物媽媽有辦法的教學設計 課後習題答案

網絡搜集  2008-11-18 08:50:07  www.wjenner.com 進入幼師社區|博客
植物媽媽有辦法 (第一課時) 知識技能: 整體感知課文,學習課文生字 教學准備: 挂圖 教學過程: 教師行爲學生活動引入新課談話:秋天是迷人的,秋天的顔色是絢麗缤紛的,秋天的氣息是清新濃郁的,在秋天更有許多奇
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀的時候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國重要的精神遺産,過去它被認爲‘天下之達德’,今天依然不失爲個人完滿發展之重要指標。” (陶行知)
中國兒童教育網小學教師專區剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

植物媽媽有辦法 (第一課時)

 

知識技能:

 

整體感知課文,學習課文生字

 

教學准備:

 

挂圖

 

教學過程:

 

教師行爲

學生活動

談話:秋天是迷人的,秋天的顔色是絢麗缤紛的,秋天的氣息是清新濃郁的,在秋天更有許多奇特的自然現象,你們知道嗎?今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎麽送出自己孩子的。板書課題

傾聽

自由讀課文,討論思考:

1.植物媽媽有哪些辦法送出自己的孩子?思考討論後填表。

2.學習課文生字、新詞。

板書重點:

多音字  :

翹舌音字:          

三拼音字:   

鼻音字:

易錯形的字:(注意筆順)

3.課堂組詞(開火車形式進行),說結構、偏旁教師簡要板書。

4.熟讀課文

植物媽媽

有辦法

 

 

 

 

 

 

1.填表

2. 同桌交流,學習生字詞

 

 

1.認讀書寫課文生字詞。

2.收集關于植物傳播種子的方式的資料。

(教給學生收集資料的方法:查閱書籍工具書、通過互聯網、問懂得相關知識的人)

仔細記錄

植物媽媽有辦法

多音字  :

翹舌音字:          

三拼音字:   

鼻音字:

易錯形的字:

 

 植物媽媽有辦法 (第2課時)

 

知識技能:

 

課文理解賞析誦讀

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