站內搜索:

語文課文 賣火柴的小女孩 第一課時說課設計之二及點評 教學資料

  2008-11-26 09:51:12   進入幼師社區|博客
各位老師:我要說的是義教六年制十一冊第六單元的一篇課文《賣火柴的小女孩》。這是一個童話故事,通過一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的敘述,揭露了資本主義社會的罪惡,表達
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀的時候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國重要的精神遺産,過去它被認爲‘天下之達德’,今天依然不失爲個人完滿發展之重要指標。” (陶行知)
中國兒童教育網小學教師專區剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

各位老師:

我要說的是義教六年制十一冊第六單元的一篇課文《賣火柴的小女孩》。這是一個童話故事,通過一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的敘述,揭露了資本主義社會的罪惡,表達了作者對勞動人民悲慘遭遇的同情。本文是進行語言文字訓練和情感教育的好材料,是落實重點訓練項目——理解含義深刻的句子的重點課文。課文可以分3課時教學。

我要說的是第一課時的教學,分教材理解、教學目標和教學程序三部分向老師們彙報:

先說說我對所教這部分教材的理解,我主要教的是課文的第一大段“賣火柴”,這一段內容比較散,共有四個自然段,先講小女陔怎麽會赤著腳走路;接著講她已經在街上走上一整天;再講她聞到街上飄著烤鵝的香味;最後講她不敢回家。

根據大綱要求、教材特點和學生實際,我確定了以下4個教學目標:

1.學會3個生字和1個多音字,理解部分詞語的意思。

2.能根據標題給課文分段。

3.能讀懂第一段中含義深刻的句子,體會其所表達的思想感情。這既是本課時的教學重點,又是教學難點。

4.初步感受資本主義社會勞動人民的悲慘生活,激發愛社會主義祖國的思想感情。

圍繞以上目標,我設計了以下幾步教學程序,同時把教法和學法滲透在教學程序的各個層面之中。

第一步,導言揭題。

上課開始,我以充滿感情的話語導入新課,把學生引入特定的情境,同時也自然地交代了課文所寫的內容發生的時代背景,誘發學生情感,激發學習情趣,達到“課伊始趣已生”的效果。

第二步,檢查預習並給課文分段。

這一課生字共3個,還有1個多音字,我有針對性地安排練習,重點正音“梗”和“噴”,理解“蹒跚”的義。再通過默讀課文,安排練習,寫出大意,濃縮爲小標題,降低分段的難度。

第三步,學習第一段。

第一環節,整體感知,了解大意。

安排問題:小女孩留給你什麽樣的印象?文中哪一句話最能概括這一意思?找出中心句“可憐的小女孩!”。抓住這一統攝全段的句子,展開第一段的教學,能省時高效。

第二環節,部分入手,精讀理解。

找描寫小女孩可憐的詞句,抓住四句描寫冷的句子,先重點指導第一句“在這又冷又黑的晚上,一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。”後面三句放手讓學生用自己喜歡的學習方法去體會小女孩的可憐,充分調動了學生的學習積極性,同時激發學生的創造欲望,嘗試使用自己的學習方法,發揮學生的主體作用。小女孩的可憐的第二方面是餓,我作略處理,進而理解“無人疼愛”這一方面,從而使理解句子的第一層次即理解比較簡單的句子的教學告一段落。

 1/4    1 2 3 4 ›› ›|

幼師必讀的東東

專題正在制作

編輯推薦給幼師東東
幼師家長工作手冊
家長工作是日常教學重要組成部分,那我們應如何做好家長工作呢?
幼兒園安全事故預防手冊
幼兒園安全事故近期來多發,請各位老師做好應對的准備