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幼兒園大班主題活動:樂器

網絡采集  2009-05-05 01:39:30  網上整理 進入幼師社區|博客
幼兒園大班主題活動:樂器 主題的由來:在日常生活中,我發現孩子們對音樂區的“小樂器”很感興趣,很多小朋友天天帶有關樂器的圖書、光盤、還有各種小樂器玩具等等。活動區時候他們到音樂區來開個人的“音樂會”,還有很多捧場的小觀衆呢,很是熱鬧!最近他們談論的話題大多也是“小樂器”。于是,我就以幼兒的興趣爲主,開

幼兒園大班主題活動:樂器

主題的由來:在日常生活中,我發現孩子們對音樂區的“小樂器”很感興趣,很多小朋友天天帶有關樂器的圖書、光盤、還有各種小樂器玩具等等。活動區時候他們到音樂區來開個人的“音樂會”,還有很多捧場的小觀衆呢,很是熱鬧!最近他們談論的話題大多也是“小樂器”。于是,我就以幼兒的興趣爲主,開展了以下的主題活動-----樂器。

活動目標

問題板塊

主題牆板

區域遊戲相關內容

家園合作

資源利用

1、 通過幼兒對樂器的興趣,引發幼兒求知探索的欲望。

2、 培養幼兒用完整話表達自己的想法,鼓勵幼兒大膽表達。

3、 發展幼兒的觀察力,動手能力,和協調的能力。

4、 引導幼兒利用多種渠道尋找自己所需要的資源。

引導幼兒分享已有經驗,做到經驗分享和經驗交流。學習共同學習。

幼兒:

曲鵬法:笛子有多少的小孔?

周新博:

古筝有多少根弦?

孫瑞琪:古筝和古琴有什麽不同?他們一樣嗎?

陳艾倫:二胡爲什麽就兩根弦?

教師:

你們知道樂器包括幾種嗎?他們都是什麽?

你們知道他們是怎麽演奏出好聽的聲音的嗎?他們是從哪裏發出聲音的?

主題牆板分爲:

1、 問題板

對幼兒所提出的問題進行公開。

2、 展示板

隨時對幼兒學到的知識經驗加以展示(如:幼兒制作的小樂器,活動中幼兒的一些語言,家長的及時反饋)

3、 成果板

讓幼兒自己談談自己都學習到了什麽知識經驗,教師和家長可以幫助記錄,並加以展示。

圖書區:投放有關樂器的書,圖片,供幼兒閱讀或欣賞。

電腦區:投放有關樂器的盤,VCD,供幼兒觀看和傾聽。

美工區:投放各種適合做樂器的不同質地的材料,及廢舊材料等等,供幼兒選擇制作。

音樂區:投放樂器演奏的磁帶,各種種類的樂器,供幼兒有不同的選擇。

請家長在家中幫幼兒尋找一些有關樂器的資料,可以上網查詢,並給幼兒講述,使幼兒基本了解,能給其他幼兒講述。

請家長有時間可帶幼兒到音樂廳去欣賞樂器演奏,豐富幼兒的已有經驗,親自感受一下,樂器是怎麽演奏的!

家長資源:

請家長幫助幼兒了解有關樂器的知識。請會樂器的家長可以到班中爲幼兒演出。

園所資源:

從園資料室找來一些關于樂器的書籍和圖片等。

教師:

把自己家中的樂器帶到幼兒園中,爲幼兒現場演奏。引起幼兒的興趣。

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